【第1篇】

微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，較弱的陽光哺育大地。我們一起去訪問朋友——校園。

那座天橋，是我們訪問的第一個(gè)老朋友，華麗的外表，堅(jiān)固的內(nèi)心造就了這么一位哺育我們的老人。天橋是我校的標(biāo)志性建筑。它跨越馬路，將我們與初中生 連接在一起。“隆隆”車聲飄向遠(yuǎn)方，你彎著腰用自己結(jié)實(shí)挺拔的背將我們伏到對岸。時(shí)間流逝，陽光照了又收了，卻唯有你依然如舊。

走進(jìn)初中部，散落的“蒼蠅”如一塊地毯鋪在地上，飄飄灑灑的樹葉將我們視野蒙閉。楓楊這個(gè)老朋友又在用自己的種子歡迎我們旁邊的石榴用自己散而不失密的樹枝葉為我們遮陰，碩大的石榴個(gè)個(gè)笑逐顏開，瞇著眼對我們笑呢！

突然我們的眼睛為菱湖所吸引，波光粼粼，清澈見底。微風(fēng)拂過水面上泛起金光耀眼的波紋，紅紅黃黃的魚在這一片寂靜的水下世界里歡快游樂，耳邊傳來魚尾拍水的聲音，那聲音充滿活力，生機(jī)。不愧是“鎮(zhèn)校之寶”啊！在水中傳來的靈氣滋潤校園，滋潤我們。

空蕩蕩的報(bào)告廳。一片寂靜沒有聲音沒有雜念，我們仿佛又聽到同學(xué)們在公開課上的朗朗讀書聲，在表演時(shí)那輕快的音樂和舞姿；教育我們的教學(xué)樓中傳來讀書聲，在這么一個(gè)美麗而不喧鬧的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，誰能說這不是上帝給我們的恩澤？

耳邊響起沙沙的聲音，我隨聲望去——看那！這不是竹子嗎？翠綠的桿，還有那細(xì)數(shù)精致的葉子，令我們?nèi)缛氪笞匀坏膽驯В牭降亩际谴笞匀坏母`竊私語。隨風(fēng)跳動(dòng)的葉子在桂花的香氣中跳起了葉子舞沙啦啦……100字日記 www.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

撿起一只“蒼蠅”捧在手中脆弱的土褐葉子就像翅膀，還有微微土香啊！真是大自然的杰作啊！

上課鈴響了，我們該回班了。我深情地望了又望，接著一步三回頭的回班了，帶回了一陣微風(fēng)，一縷清香，還帶回了難以忘懷的記憶。

【第2篇】

家庭的早晨，是鬧鐘響亮的鈴聲叫醒的；校園的早晨，是老師溫暖的叫聲喚醒的。

校園的早晨是恬靜的。生活樓的小花園，正耐心等待著小朋友去和它一起玩耍。教學(xué)樓的桌椅，正靜靜地等著主人去用。住校生們輕輕的腳步聲，越來越近。

校園的早晨又是熱鬧的。操場上不時(shí)發(fā)出一二一，一二一的口號，同學(xué)們整齊地腳步聲更是令人清楚。吃早餐時(shí)，有的同學(xué)先吃稀飯，有的同學(xué)先吃雞蛋，還有的同學(xué)先吃糕點(diǎn)。二十分鐘的朗朗讀書聲，傳遍了整個(gè)校園。校園兩個(gè)上下樓梯都有同學(xué)的身影。

校園的早晨更是緊張的。住校的同學(xué)起床后，速地穿衣服、穿褲子、穿鞋子、系鞋帶、刷牙、洗臉、女同學(xué)還要扎辮子，他們緊張的樣子常常在我眼前出現(xiàn)。同學(xué)們這么緊張，難道食堂里的叔叔阿姨們就不緊張嗎？不是，食堂里的叔叔阿姨們更為緊張，他們每天早早地起了床，先為同學(xué)們做早餐，做好后，再一個(gè)一個(gè)分好，分好后，要站在大鍋旁，等著同學(xué)們上去填稀飯，自己要很晚才能吃早餐。

這兒原是一所寄宿學(xué)校，如今，學(xué)校辦起了民樂班、國畫班、電腦班、英語班。校園在變化，在前進(jìn)。

本文語音版：