【第1篇】

圓，怎么會畫不圓呢？你一定會覺得很奇怪吧？這可是一件真事，不信，讓我來告訴你吧！

今天的作文課，老師誰要做一個有趣的游戲——給自己畫圓。老師話音剛落班里就炸開了鍋。這個說：“給自己畫圓干什么??？”那個問：“怎么畫圓??？”

老師一言不發(fā)，只是拿起粉筆，在黑板上畫了一個“米”字形的框架 ，然后依次馬上學生、兒子（女兒）、弟妹、游客、乘客、病人、客人、主人等詞語。我們看了之后就更疑惑不解了，老師看我們疑惑不解的樣子后，便對我們說：“大家聽好了，從圓心到頂端是0~100分，請大家根據(jù)自己的實際情況來打分，在相應(yīng)的地方標上點，然后在連起來。注意，不許弄虛作假！”嘿，原來老師是讓我們自己給自己打分呀！這可真是一件有趣的事呀。于是，我便迫不及待的做了起來。

我給學生打了90分，因為我上課不是太愛發(fā)言;我給游客打了100分，因為我很遵守他們的規(guī)矩；我給乘客打了80分，因為我沒有給老人讓座；我給主人打了90分，因為同學到我家時我會惡作劇的欺負他。

依老師的說法，我用弧線把所有的點都連了起來，咦？這是什么圓呀凹凹凸凸的，簡直就像一張蜘蛛網(wǎng)！再看看其他同學的，他們畫的有的像一個大土豆；有的像一張人臉；有的像一個鴨梨；還有的像一張狐貍臉，有趣極了！真是千奇百怪呀!

為什么畫不圓呢？最后，老師給我們揭開了謎團：“世上沒有一個人是十全十美的，正所謂‘人無完人，金無足赤’。這圓畫不圓，說明是你還有缺點還有不足?！?/p>

原來，這畫不圓的圓是老師讓我來重新認識自己呀！老師那句‘人無完人，金無足赤’深深地印在了我的心里，將來我一定要把這個“圓”畫圓。

這是一篇不錯的小學生作文，以記敘的方式，表達出了自己的觀點。寫的不錯

【第2篇】日記100字 www.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

作文課上，老師在黑板上畫了個大大的“米”字，然后在“米”字的八條線上標上十個刻度，每一個刻度是10分，每一條線上共一百分，在八條線末端分別寫上“兒子、學生、朋友、兄弟姐妹、衛(wèi)生、紀律、運動、休息”。同學們看著老師畫的圖很納悶，紛紛猜測著。

畫好后，老師為我們解謎，是讓我們給自己的每個角色項目打分，在得分點上標上小圓點，最后把這八個點連起來，看是個什么圖形？如果圖形又大又圓，說明你做得非常好······

我先從“兒子”這個角色開始，我給我的這個角色打了90分。平時我在家里是個乖孩子，聽爸爸媽媽的話，家務(wù)活我也經(jīng)常參與，偶爾和爸爸媽媽拌嘴，所以我才沒給自己打100分。

我覺得“學生”這一角色也好評分，我是個文靜的孩子，對老師有禮貌，與同學們和睦相處，我認為“學生”這一角色，我做的還是不錯的，所以，我也打了90分。

最難打的是“運動”和“休息”。我休息還行，可是運動就不行了。比如說有一次，我正在睡懶覺，媽媽叫我起床去鍛煉身體，我賴在床上不想起，就用懶洋洋的聲音說：“你自己去吧，我太困了，不想去?！眿寢屄犃?，提高了聲音說：“起床了，小懶豬，有好吃的哦。”我這時才從床上爬起來，其實我心里是一百個、一千個不愿意，可是怕媽媽打呀。只要媽媽不強迫我，我是堅決不想動，所以我現(xiàn)在都成了小胖子了。我給自己的運動打了30分。我剛要給休息打100分時，老師說，休息時間合理、科學才能得100分，我只好打80分。

八個角色打完分后，我把八個點連接起來，像一個土豆。再看看其他同學，有的像一個圓，有的像一個葫蘆，什么形狀都有。

通過這個游戲我明白了，沒有人是十全十美的，不過，通過努力，我們可以讓自己變得更圓滿。

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