既然是開(kāi)學(xué)，就得有一個(gè)完美的打算，而且我已不再是中年級(jí)學(xué)生，而是高年級(jí)的學(xué)生了！既然是高年級(jí)了，就應(yīng)該有一個(gè)比低、中年級(jí)更好的打算。

打算嘛，我可不想要有極大的壓力打算，那就先按我喜歡的來(lái)選吧！

陳壽說(shuō)得好，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪——我也是這樣，沒(méi)書(shū)看？則不吃之——我就愛(ài)邊吃邊看，當(dāng)然，我打算一天看四本書(shū)或兩本書(shū)（加讀后感）。嘿，四本書(shū)對(duì)我并不多，我有時(shí)還可以一天看九本——那是看的三本“偷星”、“阿衰”和六本曹文軒寫的書(shū)。

我不光是“書(shū)呆子”，也是一個(gè)“辯論狂”——辯論會(huì)的“粉絲”，所以我得在班上組織開(kāi)個(gè)小型辯論會(huì)，來(lái)個(gè)爽！

別以為辯論會(huì)好開(kāi)，必須：一是請(qǐng)求老師同意（看表情是否嚴(yán)肅或有點(diǎn)喜悅）。二是“招兵買馬”（招集一些同學(xué)來(lái)參加）。三是在網(wǎng)上搜索辯論的一些內(nèi)容。四是參辯人員必須能文能言，機(jī)智過(guò)人。五是還要選場(chǎng)地。

不光是這，學(xué)習(xí)更重要了，要在上課的那寶貴的40分鐘內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講，還得跟著老師的思路轉(zhuǎn)，最重要——積極舉手發(fā)言，哪怕答錯(cuò)讓同學(xué)笑。

接下來(lái)，就是關(guān)于預(yù)習(xí)的問(wèn)題了。要把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容在腦海中像放電影一樣溫故一遍，看看有哪些地方不懂，如果有個(gè)地方不懂就看看《課文詳解》或其它輔導(dǎo)書(shū)，當(dāng)然，還要預(yù)習(xí)下一課，先把課文熟讀五次，然后再自己將課文分段，并概括段意，最后，并自己理解課文寫的內(nèi)容。

還有一些打算，那就是——新的學(xué)期，新的打算，作文練習(xí)，不能記忘哦！

談?wù)剬懽鳎业谜f(shuō)說(shuō)了，就談?wù)勎业目捶ò?。作文，首先?gòu)思要?jiǎng)e出心裁，當(dāng)然，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好，還有，要寫出真情實(shí)感，借鑒與模仿也離不開(kāi)，但，真正能打動(dòng)人心的東西——應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造——無(wú)價(jià)之寶！

作文，有些人覺(jué)得難寫的話，就可以找我，我的打算中可有幫助同學(xué)的喲。

幫助？先從差生“開(kāi)刀”吧，我有個(gè)目標(biāo)：幫助杜津宇寫好作文，幫助程章學(xué)會(huì)用X解方程式，幫助李可可學(xué)會(huì)閱讀與概括方法，幫助張恒改掉錯(cuò)字連篇——寫十字錯(cuò)五六字。還有最難的，全年級(jí)極差生劉小蕾就是最終目標(biāo)。她可不讓人來(lái)教她，老師請(qǐng)她談了幾百遍都“左耳進(jìn)，右耳出”。據(jù)說(shuō)她還愛(ài)罵人，那些臟話雖傷不了表面，但內(nèi)心卻受到了極大的傷害。100字日記 www.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

差生幫助過(guò)后，就該幫助老師開(kāi)的“競(jìng)選班干部”了——聽(tīng)說(shuō)，老師在開(kāi)學(xué)后會(huì)搞。

我去當(dāng)個(gè)“委員”就不錯(cuò)了，雖與許多同行都并列做班級(jí)第三把交椅。

我一定要準(zhǔn)備好這次大顯身手的機(jī)會(huì)。

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