在每個人的記憶深處都有一些難忘的事，它已經(jīng)刻在了你的心頭，永遠不能抹去，我也不例外。

那是一個晴朗的夏日，天空一片澄澈，路邊一棵棵梧桐和垂柳注視著川流不息的車輛和來來往往的人群。我正準備乘公交去阿姨家。因為正處于下班高峰期，一上車，擁擠的人群把我壓得透不過氣來，連個落腳的地方也沒有，更別說在這摩肩接踵的人堆中坐下來。

這時，上來了一個與我年齡相仿的男生和一個年過花甲的老人。老人歲數(shù)大了，動作顫顫微微，步伐慢悠悠的，可就是這么一個老人卻沒人照顧。男孩站在老人身邊，使勁挪動步子為老人騰出空間，兩只瘦弱的手臂向外撐，身子向外擠，雙腿向外挪動，他身邊的人都用鄙夷的眼神看著他，男孩卻毫不在意。

到站了，這一站下了不少人，男孩附近的一個座位空了出來，他一個箭步?jīng)_了過去，立刻把位子占住了。這時，男孩對老人說：“老爺爺，我這兒有個位子，您坐吧！”老爺爺當然不會這么輕易接受，慈祥地推辭道：“不用了，我一把老骨頭還硬朗著呢，你自己坐吧?！眱扇司瓦@樣推辭了半天，也不見個結(jié)果，這時男孩微笑著對老人說：“我馬上就下車了，你再不來，這個位子我可讓給別人了?！边@么一說，老人也不好拒絕，坐了下來。日記100字 www.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

我看了看正拉著吊環(huán)的男孩，心里一股暖流涌了上來，因為只有我知道，男孩身上背著的那個書包是阿姨家附近的一所補習班發(fā)的，而我阿姨家卻在這班車的終點站……

躺在沙發(fā)上，腦海里始終播放著剛才的畫面，男孩與老人的形象久久不能散去，男孩的話語縈繞在耳畔，那善意的謊言讓我難忘。

教師評語：

要把平常的事兒寫具體，特別是寫出彩，寫出亮點，就可以看出小作者的高明了。文中抓住男孩的動作，細細的描寫，“使勁挪動步子為老人騰出空間，兩只瘦弱的手臂向外撐，身子向外擠，雙腿向外挪動”、“一個箭步?jīng)_了過去，立刻把位子占住了”等展現(xiàn)了主人公的美好心靈。而男孩要在終點站下車這一意料之外、情理之中的設計，很能打動人。

本文語音版：