在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的老師作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼工夫，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了?；貞浶r(shí)候的事，有些已經(jīng)忘記了，唯獨(dú)許老師，在我記憶深處總是那么清晰，讓我難以忘懷。
記得有一次，你提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默地坐著...這時(shí)，您叫我起來(lái)回答。我低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答道，聲音小的簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)都笑啦。我把頭埋得很低了，臉紅得像一塊燒紅得煤炭。這時(shí)，您非但沒(méi)有責(zé)怪我，反而親切又和藹地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你。只要你敢于回答問(wèn)題就是好樣的?！边@時(shí)您眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。?。∵@目光只有慈母才有啊！于是我從從容容地說(shuō)出了答案。老師您拍了拍我的肩，那眼神好像在說(shuō)：“加油，你是最棒的?！鼻七@是我們的許老師。當(dāng)然，許老師也有令人感動(dòng)的一面，記得有一次我正做著作業(yè)。忽然一道刺眼的陽(yáng)光向我射來(lái)，“討厭”我小聲嘀咕了一聲。而許老師卻直走向我這里，正好擋住了那刺眼的光芒。于是我便認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)?！袄蠋煛保灰?jiàn)那刺眼的陽(yáng)光又朝我射來(lái)，原來(lái)是丁明把老師叫去了?？衫蠋熃掏甓∶饕院笥诌^(guò)來(lái)了。我不禁感動(dòng)了，原來(lái)老師是幫我擋太陽(yáng)光。
許老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽(yáng)，給我們充分的陽(yáng)光，讓我們茁壯成；如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們?cè)鎏斫k麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。
老師的話(huà)，天天可以聽(tīng)到，可老師的話(huà)也并不都是金玉良言。那一節(jié)課上我更清晰的明白了這一點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試之后的課堂，老師講完了卷子，原本就陰沉的臉變得更加黑暗了，只要一個(gè)小小的雷聲，就一定會(huì)造就一場(chǎng)山洪。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼，提心吊膽，畢竟狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴不是鬧著玩的。也難怪，試題那么簡(jiǎn)單，可同學(xué)們的成績(jī)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，和平行班差下了好大的一截，這可是史無(wú)前例??！看著同學(xué)們低垂的腦袋，躲閃的眼神，老師的眼睛開(kāi)始冒火了，無(wú)邊憤怒沖破了單薄的眼皮，拼命卻無(wú)力阻擋噴射而出的怒火。
“看看你們這一群家伙，一個(gè)個(gè)吃的肥頭大耳，豬也似的，干脆去當(dāng)豬吧！”聽(tīng)著老師滿(mǎn)是憤怒的話(huà)語(yǔ)，我一下子就呆住了。學(xué)生難道就是豬了嗎？難道說(shuō)老師已經(jīng)把學(xué)生當(dāng)成豬了嗎？難道學(xué)生與老師的關(guān)系就是豬和豬倌的關(guān)系了嗎？難道教室就是一間有桌子有凳子的豬圈了嗎？學(xué)校就成了有花有草的大型養(yǎng)豬場(chǎng)了嗎? 我實(shí)在不敢往下想……
近年來(lái)，國(guó)家三令五申要求全國(guó)各地中小學(xué)善待學(xué)生，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是非但學(xué)生負(fù)擔(dān)沒(méi)有減輕，現(xiàn)在竟然變成了豬。哎，這真是一個(gè)讓人看不清，弄不明的社會(huì)啊！
老師??！我們體諒你的苦心，也理解你的憤怒，可你不能傷害一顆顆純潔天真的心，你知道嗎?你這一句不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)，會(huì)讓我們喪失信心，也許會(huì)從此走上自卑的深淵。老師??！我們親愛(ài)的老師請(qǐng)您口下留情，我們很在乎你的評(píng)論，也很想得到您的肯定，我們也曾經(jīng)讓您無(wú)比的高興?。÷湎碌某煽?jī)可以提升，可受傷的心靈無(wú)法平靜。
就在那一刻，老師的那一句話(huà)讓我深深的.震驚。
您像辛勤的園丁園丁，勤勞的澆灌棵棵幼苗；您似飛翔的雄鷹，帶領(lǐng)我們展翅翱翔；您如溫暖的陽(yáng)光，融化了我們的心……張老師，您是我最感謝的老師！
習(xí)字親自示范
那一天習(xí)字，您展出字讓我們寫(xiě)，并講解了一些重要的技巧，可許多同學(xué)還是掌握不了要領(lǐng)。您看了一圈回來(lái)，雖然失望卻并沒(méi)有放棄，從第一個(gè)同學(xué)，到最后一名，全班62本本子上無(wú)一例外的都留下了您剛勁有力的字。細(xì)細(xì)的汗水布滿(mǎn)您的額頭，這汗水本不易察覺(jué)，卻被我們每一個(gè)人看在眼里。張老師，感謝您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更感謝您那顆愛(ài)生的心。
軍訓(xùn)寸步不離
烈日下，我們頂著太陽(yáng)軍訓(xùn)，您本大可以坐在樹(shù)蔭下等候，卻寸步不離地跟緊我們，不斷指導(dǎo)我們。驕陽(yáng)似火您沒(méi)有退縮，雙腿酸痛，您沒(méi)有喊累。從您堅(jiān)定的眼神中，我們感到了無(wú)窮的力量，從您鏗鏘的話(huà)語(yǔ)中，我們感到了心靈的震顫。感謝您，感謝您的陪伴，感謝您的堅(jiān)定，您的眼神，我至今難忘。
早讀領(lǐng)背英語(yǔ)
您為了讓我們英語(yǔ)成績(jī)趕上去，早讀時(shí)總是親力親為，領(lǐng)著我們背英語(yǔ)。忽讀得抑揚(yáng)頓挫，我們卻憤憤不平，“為什么老師你是在讀，我們卻要背？”終于，一位男同學(xué)叫道。教室靜了下來(lái)，我以為您會(huì)就此拂袖而去，從此任我們?cè)谠缱x時(shí)自生自滅?？傻诙煸缱x時(shí)，您依然來(lái)了，并改為背著領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。您的眼神那么柔和，卻像一記重捶，打痛了我們的心，我們都個(gè)個(gè)端正了態(tài)度，不負(fù)您的用心良苦。
您的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，都透您對(duì)教學(xué)事業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我感謝您，張老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
老師有一頭烏黑的頭發(fā)，習(xí)慣在腦后盤(pán)一個(gè)發(fā)髻，顯得很利索的樣子。一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副眼鏡。一個(gè)小蒜頭鼻子下面有一張薄薄的嘴唇。以下是小編給大家整理的寫(xiě)老師的作文600字3篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
27歲，矮矮胖胖的，身高一米六多，有時(shí)候還得穿增高鞋，濃濃的大黑眉下藏著一雙炯炯有神的眼睛，大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴，一雙耳朵，總能聽(tīng)到我們?cè)诒澈笳f(shuō)的悄悄話(huà)，雖然有一條跟我一樣長(zhǎng)的短腿，但跑步時(shí)總是健步如飛。他有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)也像孩子一般天真。
這就是我的上一任語(yǔ)文老師兼班主任胡宗龍，我們親切地叫他“胡哥”。
胡老師平時(shí)非常幽默風(fēng)趣，常常把我們逗得捧腹大笑，上他的"課我們很放松，氣氛也很融洽，我們經(jīng)常在一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)中學(xué)會(huì)許多知識(shí)。
記得有一次，不知道是誰(shuí)遞給了胡老師一個(gè)不銹鋼水杯，請(qǐng)胡老師幫忙擰開(kāi)。只見(jiàn)胡老師像練太極一樣，緩緩地把右手放上去，左手緊捏水杯，臉色非常莊重，仿佛要干一件大事一樣。胡老師開(kāi)始“發(fā)功”了：吸氣，呼氣，氣聚丹田，把所有力量匯聚到手上。他皺起了眉頭，眼睛瞇成了一條縫，臉色漲得通紅，因?yàn)橛昧^(guò)猛，手上的青筋也突了起來(lái)。左擰擰，右擰擰，但是不管胡老師往哪兒擰，怎么擰，這水瓶似乎就和他較上了勁，就是打不開(kāi)。
胡老師是一個(gè)不服輸?shù)娜?，他又試了一次，但還是未能成功開(kāi)啟瓶蓋。之后有位同學(xué)大膽嘗試了一下，結(jié)果居然成功開(kāi)啟了。我們都瞪大了眼睛，眼珠子都快掉下來(lái)了，我也清晰地看見(jiàn)胡老師眼中的詫異。
還有一次，我們?nèi)ズ蠋煹霓k公室。胡老師給我們講了一個(gè)故事：“從前有一個(gè)人，他帶著一把鏟子去挖寶藏，不管怎樣艱辛，怎樣困難，他都自己挺了過(guò)來(lái)，但是，就在離挖到寶藏還剩一堵墻的距離時(shí)，他放棄了，最終兩手空空地回去了。幾年后又有一個(gè)人來(lái)到了這里他挖到了寶藏。事情傳出去后，第一個(gè)人后悔不已。你們啊，做事情一定要堅(jiān)持不要像這個(gè)人一樣，努力了卻沒(méi)堅(jiān)持，反被別人白白撿了便宜?！?/p>
走出辦公室，胡老師的一番話(huà)一直在我耳邊縈繞，胡老師的一番話(huà)是我受益匪淺。雖然胡老師只教了我們一學(xué)期，但他教給我的道理卻是最多的。
陳老師是我們班的班主任，是一位初中教師，同時(shí)教語(yǔ)文。
她是一位女教師，長(zhǎng)得矮矮的，就像與我們同齡的學(xué)生；戴著一副又大又圓的眼鏡，像一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生；她留著短發(fā)，有時(shí)還在后面扎一個(gè)蘑菇大小的辮子。她有時(shí)性格溫順，有時(shí)卻令人毛骨悚然。
記得上次學(xué)《夢(mèng)想的力量》這篇課文時(shí)，陳老師為了讓我們更清楚地了解水泵，就在黑板上畫(huà)了一口井，可大家一致認(rèn)為陳老師畫(huà)的是冬瓜，陳老師見(jiàn)大家那么質(zhì)疑，于是尷尬的說(shuō)：“哪里像冬瓜呀，真是的。下課你們來(lái)畫(huà)畫(huà)看，還冬瓜。”當(dāng)時(shí)覺(jué)得陳老師變得很幽默。
就是這次的作文，我問(wèn)陳老師我該寫(xiě)她些什么，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到陳老師竟然用滿(mǎn)分誘惑我，說(shuō)什么：”比如寫(xiě)老師貌美如仙啊，歌喉婉轉(zhuǎn)啊，實(shí)力派啊等等等等，我就給你滿(mǎn)分呦！”我看到這個(gè)消息后，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，怎么這么自戀啊，陳老師你還是干脆把我弄死算了，我死也不要寫(xiě)這些。
雖說(shuō)很幽默，但這些事發(fā)生之前陳老師卻并不是這樣。100字日記 www.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！
之前陳老師總把生個(gè)別人的氣撒到全班人上，就像上次，有三個(gè)人偷玩學(xué)校的電腦，被陳老師知道，陳老師當(dāng)全班的面教訓(xùn)了他們，本以為罵完他們就一了百了了，還讓全班一個(gè)一個(gè)說(shuō)出自己的啟發(fā)。那時(shí)覺(jué)得陳老師是個(gè)大壞蛋，完全把氣撒錯(cuò)人了。似乎是我們讓他們?nèi)シ稿e(cuò)，似乎我們是這件事的元兇。
有時(shí)我又陳老師很恐怖，有次我中暑了，陳老師把我拉倒水槽邊，用她那打濕的手狠狠地掐我脖子，不一會(huì)就痛死了，我本以為陳老師一個(gè)小矮人力氣會(huì)很小，但沒(méi)想到力氣這么大。我感覺(jué)我被在一個(gè)魔鬼侵蝕著身體，全部掐完后，我沒(méi)有一點(diǎn)力氣，腿軟了，脖子麻了，走路都得扶著墻，那天晚上，我還夢(mèng)到陳老師在掐我，我立刻驚醒了，我躺著床上，想睡都不敢睡，第二天一早就睡過(guò)頭了，背著沉重的書(shū)包，用5分鐘就跑到了學(xué)校，差點(diǎn)就栽在陳老師手里了。
陳老師猶如變幻莫測(cè)的天氣，性格總是好壞不一，真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在這五年中，教過(guò)我的老師有很多，而我印象最深刻的是秦老師。
秦老師和藹可親，她從三年級(jí)開(kāi)始教我們。她長(zhǎng)得優(yōu)雅端莊，總是面帶笑容，她自稱(chēng)“大考拉”，把我們都當(dāng)成她的“小考拉”，我們班也因此稱(chēng)為“考拉班”。秦老師上課時(shí)，通常都會(huì)繪聲繪色地講課，然后為我們分析每一個(gè)字詞、段落，把板書(shū)全部寫(xiě)在黑板上，讓我們記下來(lái)，然后回去思考。每次寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)觀(guān)察我們的“三個(gè)一”有沒(méi)有做好，真是用心良苦呀！
秦老師還很喜歡跟我們分享一些有趣的故事，上次老師就在網(wǎng)上下載了一本電子書(shū)，那本書(shū)名叫《種樹(shù)的男人》，老師一頁(yè)一頁(yè)地翻給我們看，同學(xué)們看得津津有味，從中也體會(huì)到了許多樂(lè)趣，真希望老師再找?guī)妆倦娮訒?shū)給我們看呢！
還記得有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上剛做完操回教室，老師就把我叫去了辦公室。我還以為犯了什么錯(cuò)呢，結(jié)果進(jìn)了辦公室之后才知道——老師看我做操的時(shí)候頭發(fā)有點(diǎn)亂，便拿起梳子開(kāi)始幫我梳起頭來(lái)，梳好后，又幫我扎了一個(gè)漂亮的馬尾辮。老師真是親切又溫柔?。?/p>
我們班每周都會(huì)有個(gè)人常規(guī)周總評(píng)，每次周總評(píng)結(jié)束時(shí)，秦老師都會(huì)自己掏錢(qián)買(mǎi)零食給我們作為獎(jiǎng)勵(lì)，所以我們心里都甜滋滋的，臉上笑瞇瞇的，心里很感激。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，秦老師總是放學(xué)后留下來(lái)給他們補(bǔ)課、出題、講解。總而言之，秦老師可真是盡心盡責(zé)呀！
和顏悅色、妙語(yǔ)連珠、孜孜不倦……這，就是我們班的“大考拉”——秦老師！
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