"她走進(jìn)教室，目光掃視全班，像兩支利箭“刷刷刷”擦過(guò)每個(gè)人的皮膚，最后折回她那冷若冰霜的眼睛。

我們乖乖放下口風(fēng)琴吹管，屏住呼吸，挺直腰板，五十雙眼睛一眨也不眨地注視著她緩緩走向講臺(tái)。教室里安靜極了，靜得都可以聽到自己怦怦的心跳。

只一秒的時(shí)間，她那仿佛封閉了千年的嘴巴開始一張一合了:“今天表現(xiàn)不錯(cuò)呀?！蔽覄傁氪豢跉猓伤嬶L(fēng)一轉(zhuǎn)，清亮的聲音又響了起來(lái)，“誰(shuí)沒(méi)帶口風(fēng)琴，請(qǐng)速速起立!”話音剛落，調(diào)皮鬼胡仡一邊慢悠悠地站起，一邊嘻嘻哈哈地靠在課桌沿上笑得喘不過(guò)氣來(lái)。

嘿嘿，他要倒霉了。我在心里嘀咕。咦?我身旁的同桌陳俊熙怎么也緩緩升起了?他不是帶了口風(fēng)琴嗎?想到這兒，我立馬向老師報(bào)告:“老師，他明明帶了口風(fēng)琴，卻站了起來(lái)。”

這一次，利箭沒(méi)有飛來(lái)，反而迎來(lái)了她理所當(dāng)然的回話:“他呀，是有點(diǎn)寶里寶氣的，既然他想抄，就讓他……”還沒(méi)等她說(shuō)完，陳俊熙就連連改口說(shuō):“不不不，老師，我上課，我——上課?！焙俸伲蠋熒涞谜鏈?zhǔn)，一次就擊中了陳俊熙的弱點(diǎn)。

接著，她布置同學(xué)們自由練習(xí)歌曲《生日快樂(lè)》五分鐘,自己走到胡仡身旁說(shuō):“你，把‘音樂(lè)課上記得帶口風(fēng)琴’抄100遍?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，可那小子卻立馬掏出本子報(bào)告說(shuō)他抄完了。老師翻了翻本子發(fā)現(xiàn)果然是抄完了，于是，她眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，兩手一攤，一臉不滿地說(shuō):“那行，你不用抄100遍了?！焙钅樕蟿偭髀冻龅靡獾纳袂椋蠋熕⒌哪樕蛔?，改口說(shuō)讓他抄200遍。胡仡頓時(shí)成了那只被利箭射落的倒霉大雁。

我還發(fā)現(xiàn)老師有個(gè)小秘密——耳環(huán)每天都不一樣。今天是高音譜號(hào)，明天是紅色高跟鞋，后天則是兩顆閃閃發(fā)光的小紅豆?？捎幸馑剂恕Ｎ姨焯於荚谂沃?，盼著有一天老師的耳環(huán)是兩支鋒利的箭。那可跟我心中給她取的“弓箭手”這個(gè)稱號(hào)更般配。日記100字 www.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

這就是我的音樂(lè)老師——百發(fā)百中的弓箭手!"

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