我是一個(gè)學(xué)作文的老員工了，老爸曾讓我不要學(xué)了，但我還是堅(jiān)持要來學(xué)。

我最初是在“新狀元”學(xué)習(xí)寫作 ，那邊雖是好玩，但是作文大都是寫活動的，絲毫不沾考試作文的邊兒。我覺得這補(bǔ)習(xí)班沒多大用處，就不學(xué)了，轉(zhuǎn)首去另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——翰林寫作。那邊的試聽課只有三個(gè)不同年級的學(xué)生，進(jìn)了那邊的教室，我感到有些別扭，涼颼颼的空調(diào)風(fēng)夾雜著消毒水的味道，地板踩上去會發(fā)出令人刺耳的摩擦聲，大屏幕上映著“讀文章，寫作文”這幾個(gè)大字。我不自然地坐下了。那個(gè)老師聲音沙啞，讓人聽著很不舒服。到了寫作文的時(shí)候，那老師讓我們寫《母親的愛》，我想寫與眾不同的作文，可我又想不出那些新穎的題材，就用手托著腮幫子在座位上發(fā)呆。老師好像看出了我的問題，她走到我旁邊，為我提供了“我生病，媽媽在雨天送我去醫(yī)院”的題材。我打心眼里不樂意，但也只能寫這個(gè)了。我草草地完成了任務(wù)。走出校門時(shí)，我便對天發(fā)誓再也不去翰林學(xué)寫作了。

有一天晚上，爸爸拿著一張報(bào)紙湊到我跟前：“女兒，有個(gè)七心作文，聽說不錯，要不去看看？”從內(nèi)心講，我還是很喜歡寫作的，這可能與我愛好畫畫有關(guān)吧！反正是死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，看看就看看吧，我答應(yīng)了。那是一個(gè)周六晚上，天還下著小雨，本來想打退堂鼓，在爸爸的鼓勵下我走進(jìn)了七心作文課堂，上課的是李老師。還沒開始講課呢，我就從李老師身上感受到了他語言幽默的魅力。真沒想到，這堂課我就竟然是在興奮中度過的。李老師總是用風(fēng)趣的語言傳授著那些之前看似生硬的寫作常識。他對作文思路的點(diǎn)撥真是達(dá)到了爐火純青的地步，不僅思路廣，而且思路活，還立意新。兩個(gè)小時(shí)的課，很快就結(jié)束了，我們在座的同學(xué)還意猶未盡，都不舍得離開課堂。

就這樣我在七心作文“定居”了，每周都期待著這個(gè)時(shí)間。說心里話，李老師的作文才叫創(chuàng)新。如今，我已經(jīng)上六年級了，還真希望再次走進(jìn)李老師的課堂，走進(jìn)七心作文的課堂。日記100字 www.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

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