還像往常一樣，來到熟悉的教師，等到班主任何老師的到來。門開了，進來的卻不是何老師，而是一個眼大的像銅鈴，嘴小的像櫻桃，梳一頭棕色頭發(fā)，最顯眼的是高跟鞋足有十厘米高的一位年輕老師!我頓時特納悶，她是誰?干嘛來我們班?何老師呢?……我心里有一連串問題等著她去解答。

過了一會兒，她開口了：“我姓霍，同學們叫我霍老師就可以了，由于何老師有事就臨時讓我給大家?guī)滋煺n?！卑ミ希业睦咸?，她的聲音可真難聽!又尖又小，就像烏鴉唱歌一樣。老師剛說完，有的男生就高興成了一朵花兒，我心想，一場“災難”馬上就要開始了……

第二天一早，當我踏進教室的時候，班里全部搗亂的男生已經開始實施他們陰謀的第一步了。當霍老師走進教室的時候，同學們頓時炸開了鍋，你一言，我一語，說的不可開交，緊接著就聽見有人開始打小報告：“老師，××和××打架呢”?！袄蠋?，××搶我的書呢”……只見霍老師一拍桌子，大喝一聲“別給我來這一套，我見得多了，這節(jié)課全體罰站，上課!”啊?!我頓時暈了……

終于到了放學留作業(yè)的時間了，大家都非常期待，只聽霍老師說：“日記一則，聽寫兩單元詞語盤點，卷子一份!”哦，NO!太多了吧!我心想：這大概就是“惡有惡報”吧!日記100字 www.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

現(xiàn)在，何老師回來了，班里又恢復了原來的樣子。想想何老師請假的這段日子，有失落也有刺激，也還挺有意思。

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