在我的印象中,老師并沒有什么難當(dāng),什么取作業(yè)本、發(fā)作業(yè)本都叫課代表去干,同學(xué)回答問題錯(cuò)了還要批評兩句,再不就是嘮嘮叨叨告訴我們該做什么事,不該做什么事,講課呢,只是照著教科書念一念——當(dāng)老師嘛,就這么簡單。
沒想到,今天我也當(dāng)上了“老師”。那是在語文課上,老師叫同學(xué)們背課文,有些同學(xué)背不下來,老師就把他們分給我們能背下來的同學(xué),這回我當(dāng)上了“老師”。
師命難違。課間,我叫一個(gè)同學(xué)先讀幾遍,再試背一下,這個(gè)同學(xué)讀了好幾遍,可試背的時(shí)候仍是不會,背兩句就卡殼了,這時(shí)上課的鈴聲響了,我不耐煩地說:“笨鳥先飛,中午你早點(diǎn)來,我再考你。”
到了中午,我早早地來到學(xué)校??墒菂s沒見到這位同學(xué)的蹤影?!罢娌恢啦傩模 蔽倚÷曕洁熘?,打開作業(yè)本寫起作業(yè)來。寫了一會,又回頭看看還沒見他來,我又到走廊里看看,操場上也沒有。這時(shí),上課鈴響了,我連忙回到座位上。不一會兒,他才姍姍來遲。
下課了,我還是讓他先讀幾遍再背,可他還是背不下來。我們就這樣反復(fù)著……
下午放學(xué)的時(shí)候,老師問還有哪些同學(xué)背不下來。我說:“李軍還背不下來?!崩蠋熅鸵槐菊?jīng)地說:“那你也先別回家,等到他背完了你再回家?!睔獾梦乙粫r(shí)說不出話來。日記100字 www.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易,請大佬高抬貴手!
唉,老師也真難當(dāng)!
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