學(xué)校為了激發(fā)我們“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”的興趣，組織我們同學(xué)參加科技活動。

我參加的是小制作小組，我們以四個人一小組共同合作，用光盤制作毛毛蟲，這還是科技老師給我們出的主意呢！老師提醒我們說，可以在網(wǎng)上搜集有關(guān)“用光盤制作毛毛蟲”的資料，來作為參考，在它的基礎(chǔ)上加以改進。

我們找來了所需的材料：彩色卡紙、舊光盤、剪刀、膠水、彩筆。材料齊了以后我們就開始制作。我們先用膠水把光盤粘成一串，來做毛毛蟲的身體，為了使毛毛蟲看起來協(xié)調(diào)些，我們費了好大的功夫。毛毛蟲的身體粘好后，我們每個人都各司其職來打扮毛毛蟲。我們有的撿眼睛，有的畫嘴巴，還有的涂顏色，我們把用卡紙剪出的圓片貼在光盤中心的圓圈孔上，顏色不一才好看。然后再用卡紙剪出眼睛、鼻子、嘴巴、觸角、爪子、尾巴，并依次粘貼好。一個可愛的毛毛中就做好了！但是我們覺得有點太單調(diào)了，就用綠卡紙做草地，再剪一些云朵、小草和玫瑰花。組合起來，一只漂亮的毛毛蟲就制作好了。看到這幅作品，我們很滿意，便給這一作品起名為“毛毛蟲的假期”。我們自豪的往這幅作品上寫上自己的名字。

俗話說：“一塊磚頭砌不成墻，一根木頭建不成房?！边@幅作品不是一個人的勞動成果，而是我們共同團結(jié)合作的結(jié)果，科技活動不但培養(yǎng)了我們的動手能力，而且增強了同學(xué)之間的凝聚力。日記100字 www.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

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